Galarza Arrieta, S. del R. et al. 2025. Estrategias inclusivas para contribuir a las diferencias individuales en el proceso de enseñanza aprendizaje de la educación bilingüe. Esprint Investigación. 4, 1 (jun. 2025), 600–615. DOI:https://doi.org/10.61347/ei.v4i1.137.